Kennisbank

  • Alle artikelen
  • Taakbeleid
  • Formatieplan
  • Corona
  • Reorganisatie
  • Achterban
  • Werkdruk
  • Tips voor de MR
  • Huisvesting
  • Vraag en antwoord
  • Personeelsbeleid
  • Financiën
  • Arbeidsomstandigheden
  • Rechten mr
11 maart 2026
Waarom deelnemen aan de MR waardevol is voor ouders én school
Wat gebeurt er eigenlijk achter de schermen op school? Voor veel ouders blijft dat grotendeels onzichtbaar. De medezeggenschapsraad (MR) biedt juist de kans om die wereld van dichtbij te leren kennen én er actief aan bij te dragen.
Lees verder
Lees verder
27 februari 2026
Verkiezingen, zo wordt het spannend
Echte verkiezingen met meer kandidaten voor de medezeggenschapsraad zijn op nogal wat scholen ongewoon. Daar slaakt het personeel een zucht van verlichting als de zetels zijn gevuld. Op andere scholen voeren ouders, leraren en leerlingen enthousiast campagne. Wat zijn de kenmerken van een verkiezingscultuur?
Lees verder
Lees verder
26 februari 2026
Jouw rol als nieuw MR-lid: verwachtingen en mogelijkheden
Als nieuw MR-lid stap je in een verantwoordelijke en invloedrijke positie. Je vertegenwoordigt een achterban (namelijk leerlingen, ouders en het personeel van de school) en hebt directe invloed op belangrijke besluiten binnen de school.
Lees verder
Lees verder
16 februari 2026
De sporthal op dinsdagavond
Op dinsdagavond brandt het licht in de sporthal. Op de tribune zitten vijf ouders. Op het veld staan twee basketballteams fanatiek te spelen. De scheidsrechter fluit, de coach roept aanwijzingen, het publiek klapt beleefd. Na afloop hoor je het op de gang:
“Ze hadden vaker moeten wisselen.
Lees verder
Lees verder
12 februari 2026
Verantwoording over urenplaatje; antwoord op praktische mr-vragen
De overlegpartner en werkgever wil precies weten hoeveel uren er in mr-taken zitten. Dat voelt onaangenaam. Wat zegt de cao hierover? Het antwoord op een praktische vraag van medezeggenschappers op scholen, afkomstig van de AOb-consulenten. Antwoord: De overlegpartner overvraagt.
Lees verder
Lees verder
29 januari 2026
Gmr is overbluft en faciliteiten ingeperkt; antwoord op praktische mr-vragen
Kan de gmr beslissen hoeveel tijd er beschikbaar is voor mr-leden op de afzonderlijke scholen? Wat zeggen de wet en de cao hierover? Twee praktische vragen en antwoorden voor medezeggenschappers op scholen, afkomstig van de AOb-consulenten.
Lees verder
Lees verder
27 januari 2026
Uitnodiging deelname vragenlijst Staat van de medezeggenschap
De vragenlijst voor de Staat van de Medezeggenschap staat komende weken weer uit. De uitkomsten van dit tweejaarlijkse onderzoek brengen de ontwikkelingen binnen de medezeggenschap in het funderend onderwijs in kaart en geven inzicht in sterke punten en verbeterpunten.
Lees verder
Lees verder
22 januari 2026
Praktische tips voor je eerste MR-vergadering
Je eerste MR-vergadering, dat kan best spannend zijn. Nieuwe gezichten, onbekende termen en veel informatie in korte tijd. Toch is een goede start belangrijk: het legt de basis voor jouw rol, zelfvertrouwen en effectiviteit binnen de MR.
Lees verder
Lees verder
14 januari 2026
Ook experts worstelen met te ingewikkeld onderwijsrecht
Als een rechter de knoop moet doorhakken op school, dan betreden de partijen al snel een juridisch mijnenveld. Medezeggenschapsraden zijn niet de enige die verdwalen in het doolhof van procedures en wetgeving. Bijzonder hoogleraar Brechtje Paijmans zoekt naar oplossingen.
Lees verder
Lees verder
12 januari 2026
Spanning tussen de medezeggenschapsraad en de overlegpartner?
Dan is blijven praten een betere keuze voor het bevoegd gezag dan wegblijven bij vergaderingen en medezeggenschappers onder druk zetten. De geëscaleerde toestand kwam terecht bij de geschillencommissie. Februari, een goed moment om de lopende begroting te bespreken en die van het volgende schooljaar.
Lees verder
Lees verder

Sta sterker in de Medezeggenschapsraad

Of je nu worstelt met het beoordelen van een formatieplan, de begroting voor volgend jaar of je wilt weten hoe het precies in de wet staat. Ontdek hoe jij als MR-lid écht het verschil kunt maken.